CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

“«El hombre encuentra a Dios detrás de cada puerta que la ciencia logra abrir» - Albert Einstein”

CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

“Yo no he hecho más que buscar las leyes de Dios en el libro de la naturaleza. "Albert Eintein"”

CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

“La naturaleza de Dios no se puede encontrar en ninguno de los descubrimientos de la ciencia. Para eso, hay que acudir a las Escrituras."Albert Eintein"”

CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

"Dios hizo el mundo y gobierna de forma invisible, y nos ha mandado a amarlo y adorarle a él, y no hay otro Dios "Albert Eintein"”

CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE

El principio de la sabiduría es el temor de Jehová; Los insensatos desprecian la sabiduría y la enseñanza.

2 DE ABRIL DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO

2 de Abril Día Mundial del Autismo 

El autismo es una afección neurológica permanente que se manifiesta en la primera infancia, independientemente del género, la raza o la condición social y económica. El término espectro autístico se refiere a una serie de particularidades. Un apoyo y un entorno adecuado y la aceptación de esta variación neurológica permiten a aquellos que padecen trastornos del espectro autístico disfrutar de las mismas oportunidades y participar de manera plena y eficaz en la sociedad.
El autismo se caracteriza principalmente por peculiaridades en la esfera de la interacción social y dificultades en situaciones comunicativas comunes, modos de aprendizaje atípicos, especial interés por ciertos temas, predisposición a actividades rutinarias y particularidades en el procesamiento de la información sensorial.
El índice de autismo en todas las regiones del mundo es alto y la falta de comprensión produce fuertes repercusiones sobre las personas, sus familias y las comunidades.
La estigmatización y la discriminación asociadas a la diversidad en el ámbito neurológico siguen siendo los principales obstáculos para el diagnóstico y el tratamiento; se trata de una cuestión que deben abordar tanto los encargados de la adopción de políticas públicas de los países en desarrollo como los países donantes.
El sistema de las Naciones Unidas ha celebrado la diversidad a lo largo de toda su historia y ha promovido los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad, incluidos los niños con diferencias en el aprendizaje y discapacidad del desarrollo. En 2008, entró en vigor la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, lo que reafirmó el principio fundamental de los derechos humanos universales para todos. El propósito de la Convención es “promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad inherente”. Se trata de una herramienta infalible para fomentar una sociedad inclusiva que cuide a todos sus miembros y garantizar que todos los niños y adultos con autismo puedan llevar una vida plena y gratificante.
La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (A/RES/62/139 Documento PDF) para poner de relieve la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo, para que puedan llevar una vida plena y gratificante como parte integrante de la sociedad.
Fuente: un.org

1 DE ABRIL: DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN

El Día Mundial de la Educación se aplicó por los Acuerdos entre la ONU y la UNESCO, por lo que cada 01 de Abril se recuerda el Día Mundial de la Educación. Desde el año 2003 al 2012 se conmemoró la ’Década de la Educación Inclusiva’.
Sabemos que el derecho a la educación no se reduce al acceso a la 
escolarización formal y tampoco consiste en una garantía que el Estado debe 
asegurar únicamente a los niños, niñas y adolescentes, puesto que se trata de 
un derecho humano que, por definición, todas las personas, 
independientemente de su edad, pueden exigir.
Artículo 13 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.6
La UNESCO fundamenta su labor en estas premisas y abraza varios objetivos que son compartidos universalmente:
lograr la educación de calidad para todas y todos y el aprendizaje a lo largo de la vida;movilizar el conocimiento científico y las políticas relativas a la ciencia con miras al desarrollo sostenible;
abordar los nuevos problemas éticos y sociales;promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y una cultura de paz;construir sociedades del conocimiento integradoras recurriendo a la información y la comunicación.
Desde sus orígenes, la educación fue dando al ser humano los instrumentos necesarios para su uso y dominio de la naturaleza. Hoy nadie pude discutir el derecho que tiene la persona a la educación y su desarrollo espiritual y material. Pues todos los estados del mundo proclaman el derecho a la educación.
Este derecho muchas veces por cuestiones circunstanciales, de culturas o tradiciones se ve vulnerado. Es por eso que, en este día debemos pensar en formas de fortalecer los lazos entre el hogar, la escuela y los educadores, a fin de brindar a los niños una educación que los integre y los forme como ciudadanos competentes y solidarios para el mundo de hoy.
Fuente: edem.org